学校心理士 に関する資格関連クチコミ情報です。ぜひご活用ください。

学校心理士の口コミ情報

学校心理士2007年度資格申請のご案内
水曜日に学校心理士資格申請のビラをもらってきた。 臨床心理士の人々からは，学校心理士の資格なんていうのは原付免許だという評価をされている。 しかし，まあ，臨床心理士の指定校にいるのぶたとしては，臨床心理士だって無節操に増産しているのだ

これまでの学習会 2006,5〜2006,10
兵庫教育大学発達心理臨床研究長、臨床・健康教育学教授・専門行動療法士・学校心理士・臨床心理士） 会場；神戸市産業振興センター ９Ｆ（９０１） [:よつばのクローバー:]『ペアレント・トレーニング基礎講座（指導者・療育者編）〜ペアトレの基礎を

のぞみ１１６
学校心理士のことについて考えていることは、また日を改めて書きたいと思います。ただいま言えることは、「学校に心理学を活用できるのは、そんなことだけじゃないんだぞ」ということ。あるところに偏重しているという感じは否めません。

授業づくりネットワーク2007in熊本
赤坂真二 学校心理士。アドラー心理学に基づく学級経営論を展開。数々の 崩壊学級を再建してきた実績を持つ。学級の状態を把握する尺度・ Q－Uによる分析から、適切な解決方針を導き出した具体的な事実は 魅力。著書『学級指導 困ったときの処方箋』、『

本選び：ぜいたくなひとりごはん
長期欠席、情緒不安定、学級崩壊…。現在の学校教育はさまざまな問題に直面し、児童生徒の援助は教師や学校の責務だけでは解決できない事態となっている。「学校心理士」の必要性と専門性、「学校心理学」について論述する。

厳罰化はうまくいかない
中野良顕「アメリカのゼロトレランスと開発的な生徒指導」『指導と評価』12月号2006年のなかで、ゼロトレランスについて「全米学校心理士協会」が指摘したことを紹介している。それが以下の8項目だ。 停学と退学は、反社会的行動を示す生徒を、保護者の

「子に安心感と居場所を」 不登校で講演会
講師の東京都昭島市立瑞雲中教諭で学校心理士の森薫さん（５６）は、家族が子どもに与える「見守りのメッセージ」の重要さを指摘した。 特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）「こころとまなびどっとこむ」が主催。同ＮＰＯによると、不登校の児童、生徒は

スタート地点。
日本に学校心理士を普及させる。 59.社会改革を起こしてみる。 60.愛する人の隣で息を引き取る。 と、まぁこんな感じです。頭に思い浮かぶものをぜ～んぶ書いたもの。 いや、我ながら実に笑えるものからすぐにでも実践できるもの、死ぬ

大学院入試
学校心理士(?)などが取れるらしいです。マイナーですね。つまり私の大学の大学院に進学しても臨床心理士の資格はとれないみたいです。なのにどーして先輩方はその大学院をめざして勉強されているか不思議です。まぁ大学院に行きたい私の負け犬の遠吠えか

改めて臨床心理士資格試験の2次試験について考えてみる
それなら、臨床心理士でなくてもいいじゃない。」と突っ込まれました。さらに、もう一人の面接者が、「あなた、日本Ｋ心理学会に所属されてますよね…どうして？」という質問が続き、冷静に答えられず、Ｔ先生が「学校心理士でいいじゃない」と…

親の会での勉強会（2007.2）
2本目は地元のLD研で学校心理士・特別支援教育士の方から『発達障害のある子どもへの支援 現状と課題』 文部科学省の動向や、それを受けての県の施策、そして最後に市の現状と課題についてお聞きしました。 次年度から文部科学省の交付金が増額されること

第４回研修会ご案内
このたび、日本学校心理士会香川・高知支部では、下記の通り、第４回研修会を開催致し

第４回研修会ご案内（ファイル）
第４回研修会のご案内です。これから委員会で審議される予定ですので、まだ「案」です

第７回学校心理士米国研修について
事務局より、頭書について、現在参加者を募集している旨のお知らせがありました。 詳

第４回研修会更新ポイント認定下る
１月２８日予定の研修会の更新ポイント（B）申請について、１月１３日の認定委員会に

公開講座のお知らせ
「特別支援教育を推進する具体的なアクションのために：行動分析的アプローチ」 共催 日本学校心理士会岐阜支部、東海心理学会後援 日本行動分析学会、岐阜県教育委員会、岐阜市教育委員会、岐阜市新たに始まっている特別支援教育は、基本的な情報を共有

あけましておめでとうございます。
２．学校心理士の資格を得る。（来年は臨床心理士よ～ん） ３．修論をとっとと仕上げて、できればどっかの学会に発表する。 ※のぶたヨメとのぶ太郎をますます愛する、というのを番外編に入れておこう。 みなさんも素敵な1年になりますように。

香川県教育カウンセラー協会第４回研修会のお知らせ
５ 研修会終了後 新年会の計画あり６ 日本学校心理士会香川・高知支部と共催※駐車場は少なく、当日ピアノの発表会やら税務相談会などがある様子なので、満車になる見込み。丸亀城内の資料館やJA跡地（丸亀城北向かい側）は利用可能（無料）。

３連休半
学校心理士. ・認定心理カウンセラー（※）. まだいろいろあるかもだけど。。。 この※印がついてるのが大学行かなくてもなれる手段があるもの。 認定心理カウンセラーとかいいなと思いつつ。 大学は行かなくてもいいけど、養成講座とかは行かないとな

教育カウンセラー
上級教育カウンセラーは、専門性を活かし、研修会等で講師として後進の指導にあたることができる人で、キャリアカウンセラー、学校心理士、学会認定カウンセラーなどの資格をすでに取得している場合は書類審査で認められます。

スクールカウンターになるために【転職に有利なカウンセラーの資格を ...
学校心理士（日本教育心理学会の認定による資格）などを持つ者が「スクールカウンセラーに準ずる者」として認定されることがあります。 ≪スクールカウンセラーは将来性があります≫ ここ数年の中高生による凶悪な犯罪の発生などを見て、各地域の教育

徳島支部研修
徳島支部の会長（小野瀬先生）より、研修案内が届いています。 ここ をクリックして

[摂食障害]牧野有可里『社会病理としての摂食障害』
過程を分析、検討し、この障害の増加に歯止めをかけるための方策や今後の研究の課題について論じる。 著者略歴 (「BOOK著者紹介情報」より) 牧野 有可里 2003年聖心女子大学大学院文学研究科博士課程修了。博士(心理学)。臨床心理士・学校心理士。

打合せ＋年度末会
研修会と例会について、今後の大体の日程と内容を話し合う場を設けたく、３月１０日（

感動
この頁に書くような内容ではありませんが、今日ある小学校に呼ばれて行きました。某学

講座「学校心理士ー理論と実践」（4）
講座「学校心理士ー理論と実践」（4） 続きを読む＞＞

jimmyくんからバトンが回ってきましたよ。
普通自動車1種免許・原付免許・英検2級・認定心理士・学校心理士申請資格(笑９：悩みが何かありますか？ 大きな選択を迫られています･･･さらばmiraっち？はっきり決まったら、ブログ公開します！ 10：お好きな食べものとお嫌いな食べものは？

心療 内科 カウンセリングカウンセリング、心理学関連情報リンク集 ...
日本教育心理学会および学校心理士日本教育心理学会および学校心理士の案内のページ日本アドラー心理学会日本アドラー心理学会のＨＰ。 日本人間性心理学会現在HPバージョンアップ中。学会発表の論文が閲覧できる。 日本発達心理学会発達心理学会のHP。

明日1/28用スライドの事前閲覧用です
「20070128pw.pdf」をダウンロード

懇親会ご出欠について（お願い）
支部会員各位 ８月２６日の総会・研修会後の懇親会ご出欠について、早急に会沢(ai

学校心理士2007年度資格申請のご案内
カウンセラーを放逐して，本当の意味で子ども・保護者・教師を効果的に援助する専門家を学校に招き入れたいと思う。 学校心理士の申請等については，学校心理士のページをご覧下さい。 →学会連合資格「学校心理士」認定運営機構のページへ ←ポチッ

どっこへいく心理学
心理学部の創設、カウンセリング学科の設置、あるいは、臨床心理士や学校心理士などの資格制度の整備に、この重点移動の一端を垣間見ることができる。この背景には、あらゆることを心の問題に還元してとらえようとする心理主義の高まりがある。

お久しぶりです（＾0＾）/新天地で期するもの！！
ジャイアンツの小笠原同様「ガッツ」です。とにかく3年間は辛抱したいと思います。将来は、大型車を買う、東京ドーム巨人戦の年間シートを買う、バーバリーの服を沢山そろえる、学校心理士、臨床心理士の資格を取る等を三十路のうちに達成することです。

[心理職情報掲示板 : 2103] 小平市立小・中学校特別支援教育巡回相談員募集
言語聴覚士、特別支援教育士、学校心理士、臨床心理士のいずれかの資格を有し、学校現場において発達障害等の児童・生徒の支援に向けた教員、保護者等への指導・助言ができる方 ●職務内容 　市立小・中学校に在籍する発達障害等の児童・生徒の行動観察及び

これまでの学習会　2006,5～2006,12
(終了） 講師； 佐々木和義先生 （兵庫教育大学発達心理臨床研究長、臨床・健康教育学教授・専門行動療法士・学校心理士・臨床心理士） 会場；神戸市産業振興センター　９Ｆ（９０１） 『ペアレント・トレーニング基礎講座（指導者・療育者編）～ペアトレ

「子に安心感と居場所を」　不登校で講演会
講師の東京都昭島市立瑞雲中教諭で学校心理士の森薫さん（５６）は、家族が子どもに与える「見守りのメッセージ」の重要さを指摘した。　特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）「こころとまなびどっとこむ」が主催。

先ほど正式に
これから約1ヶ月は、学校心理士の資格申請のためのケースレポート作りを中心にがんばろうと思っています。後は地元でやる可能性のある特別支援教育の研修会のために地道に本を読んで，ＷＯＲＤにでも入れて・・・・。

親の会での勉強会（2007.2）
（中間がないんだよな・・(^^ゞ） 2本目は地元のLD研で学校心理士・特別支援教育士の方から 『発達障害のある子どもへの支援　現状と課題』 文部科学省の動向や、それを受けての県の施策、そして最後に市の現状と課題についてお聞きしました。

「子に安心感と居場所を」　不登校で講演会　心理士教諭指摘　親の「見守り」訴え
講師の東京都昭島市立瑞雲中教諭で学校心理士の森薫さん（５６）は、家族が子どもに与える「見守りのメッセージ」の重要さを指摘した。 　特定非営利活動法人（ＮＰＯ法人）「こころとまなびどっとこむ」が主催。

ひろみとうちと誕生日
ひとりでやっていけるように片付けもしたし 一人でします こんなこと考えると同時に 将来について進めてみようかと思った。 学校心理士を目指そうかな。 とにかく一般企業には入らない。

カウンセリングを求めて三千里。
前回、お話を聞いていただいたカウンセラーさんは、本来「学校心理士」さんで、 　もともと人数がすくないため、何校も掛け持ちしている超忙しいかたです。 病院内心理士か、学校心理士だけで、私の病院心理士さんは、「子ども専門」。

コラボレーションのクラスのクラスメート
いかに、学校心理士、Special Education Teacher、普通学級の先生、Speech Therapist、親、校長でCollaborationをうまくやるかって事を習う為 校長先生もいれば、学校心理士の人もいる、高校で先生している人もいれば、すでにSpecial Education

進路変更かもしれない。
それやったら、もう一つのコースにいって、学校心理士の資格とったほうがいいかもしれない。 そしたら、教職もとれる。 中学校の先生ができるかもしれない。 それに、心理の勉強もしてコミュニケーションとかの勉強が大学院でできる。

障害者教育の貧困：雇用縮小と国民経済への打撃の元凶（Ⅲ） カウンセラーの資格
5学会が認定するカウンセラー、或いは臨床発達心理士、学校心理士、行動療法士、健康心理士があり、その他の協会が認定するカウンセラーや家族心理士・家族相談士がある。 認定協会・学会や資格が多い理由は

ハンドリ・フレンズいらしゃ～い！
昔、店長がある講習会でお話した時に、知り合ったお友達です（もう4年ぐらい前？） お仕事は、学校心理士・臨床心理士です。 非常に、マニアックな業界（と思ってます）で、ある意味、非常に重要なポジションの方だと思います。

若草山の焼けこげ
反省しきりの時間だった。 昼すぎに、若草山を撮影。一週間前の山焼きの跡が残っている。この時期だけ見ることのできる、こんがり黒こげ若草山である。 午後は、学校心理士会の勉強会に一般参加で講演を聞かせてもらう。学校における自殺に対応する視点を

心理学
資格がほしいなら、うちの大学で、学校心理士が取れるようになったし、 勉強したいなら、自分のところに来てくれてもいいし、 他の大学でも大学院でもいいんじゃないか、ということでした。

バトン受け取りました！
⑧　　　資格は？　　　 　　教員免許（保健体育）、車、あとは、学校心理士、上級教育カウンセラー、です。 ⑨　　　悩みはありますか？　　 　　すごく、体が大きくなってきたこと。 　　どうし

面接と講座へのＱ＆ＡＮｏ．３
それ以外の講座内容は　大阪での講座を参考にしますと 　　＊講師　金森博之氏　学校心理士 学校法人山口学園学生相談室カウンセラー 　　　講座内容：　特別教育支援法について　、事例検討 　　　　　　　　早期発見できなかった生徒へ

厳罰化はうまくいかない
ゼロトレランス について「全米 学校 心理士協会」が指摘したことを紹介している。それが以下の8項目だ。 停学と退学は、 反社会的 行動を示す生徒を そういう措置についても「全米 学校 心理士協会」が指摘したことと同じような問題があると考えられる。

福祉としての教育Ⅰ フィンランドのいじめ対策
人口1万5千2百人の町のシュルヴァー基礎学校は、生徒数540人、教師45人、学校心理士2人、その他のスタッフ11人の学校である。 更に自治体所属のカウンセラー、養護教師、生徒参画プログラム促進相談員（筆者意訳）が各1名常駐している。

中１男子の心の扱い方（２）
そういえば、この間の土曜日の教育ＴＶ「親と子のＴＶスクール」で、 明治大学教授で教育カウンセラー・学校心理士などの資格も持つ 諸富祥彦さん が、おもしろい話をされていました。 家事をしながら見ていたので、通しで見られなかったのですが

授業づくりネットワーク2007in熊本
赤坂真二　学校心理士。アドラー心理学に基づく学級経営論を展開。数々の 　　　　　　崩壊学級を再建してきた実績を持つ。学級の状態を把握する尺度・ 　　　　　　Q－Uによる分析から、適切な解決方針を導き出した具体的な事実は 　　　　　　魅力。

のぞみ１１６
今日はこれに乗って東京です。学校心理士の大会に呼びつけられて！

面接
また、臨床心理士はどうするの？と聞かれたので、教育領域では定職が乏しいので、例えば学校心理士のような教員主体で動けるような立場がいいと回答。 結論から言えば（とよく人から言われるがまたしても最後に結論・・・）

情報がやってくる？
第２回　１１月２６日（日）９：３０～１２：００ 講師：金森博之氏　学校心理士 　　　学校法人山口学園学生相談室カウンセラー 　　　ECC教育支援ネットワーク　コーディネータ 　　　日本LD学会会員

学校心理士合格！
学校心理士補という立場だったのですが，先月末，認定機構から通知がきて， 無事合格しました！これで晴れて学校心理士になれたわけです。昨日までの自分と何ら変わりはないので すが，以前から取りたかった資格だけに喜びもより大きかったです。

スクール・コーディネーター
教員の役割が求められている気がします。 まずは、私も学びを深め、 カウンセリングの有用性や学びの大切さを同僚にアピールできるだけにならないといけないんですが・・・。 学校心理士を目指してみようかな。

ごうかくぅぅぅぅ～～～～～～～～～～～～
そこでは、教員免許を専修免許に書き換えることができるし、学校心理士とかよくわからん、資格がとれるわけです。まぁ、専修はほしいけど、学校心理士はいらんかな？？？ｗｗ で、来年から19人の人とたちと、お勉強！！社会人も4人いるし。

福祉としての教育Ⅰ
人口1万5千2百人の町のシュルヴァー基礎学校は、生徒数540人、教師45人、学校心理士2人、その他のスタッフ11人の学校である。 更に自治体所属のカウンセラー、養護教師、生徒参画プログラム促進相談員（筆者意訳）が各1名常駐している。

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